Adriano Giannola

Adriano Giannola (Fano, 1943) laureatosi a Bologna, specializzatosi al Centro di Specializzazione e Ricerche Economico-Agrarie per il Mezzogiorno di Portici e alla Harvard University (Cambridge, Mass.) con finanziamenti della Ford Foundation, dal 1980 è titolare della cattedra di Economia Bancaria dell´Università di Napoli Federico II. Presiede dal 2000 l´Istituto Banco di Napoli - Fondazione; è membro del Consiglio di amministrazione della SVIMEZ, del Consiglio Direttivo dell´ANIMI e dell´Accademia Pontaniana. Nella sua attività di ricerca si è occupato di problemi di teoria dell´impresa, della cooperazione ed autogestione, di politica monetaria, delle tematiche del dualismo italiano e dello sviluppo del Mezzogiorno. Ha coordinato dal 2002 un gruppo di ricerca SVIMEZ e della Regione Campania sul federalismo fiscale e il Mezzogiorno; nell´ambito del PR1N 2008 coordina l´unità di ricerca dell´Università di Napoli Federico II che indaga sugli effetti di fusioni e acquisizioni bancarie e sui rapporti tra banche e imprese in diversi contesti territoriali.

 

Giuseppe D'Angelo

Giuseppe D’Angelo (Napoli, 1955) si è laureato in Fisica Teorica ed ha inizialmente lavorato in aziende informatiche, svolgendo parallelamente attività di ricerca presso la Facoltà di Fisica dell’Università di Bologna. È poi approdato all'insegnamento scolastico, sua attuale attività e, per molti anni, ha svolto attività di docenza universitaria presso l’Università di Napoli Federico II e presso la Seconda Università di Napoli. Esperto di applicazioni dell’informatica a settori quali istruzione e formazione, beni culturali, editoria, pubblica amministrazione, economia e finanza, ha consolidato negli ultimi 25 anni una profonda esperienza nella Progettazione Europea e nell’area della Ricerca e Sviluppo, curando l’ideazione e la realizzazione di decine di progetti nell'ambito di Programmi ed Iniziative sia Comunitarie che nazionali. È stato autore/curatore di altri volumi sui temi dell’e-Leaming, dell’inclusione lavorativa, della didattica dell'informatica e della matematica, del telelavoro e dell’e-government.