Nel volume, gli autori cercano di rispondere alle crescenti esigenze informative sorte negli ultimi anni intorno al comparto dell´Educazione degli Adulti, focalizzando l´attenzione su una determinata tipologia di operatori del settore della formazione continua, rappresentata dai Centri Territoriali Permanenti per l´Educazione degli Adulti (CTP). La finalità è quella di descrivere la realtà dei CTP della provincia di Napoli, evidenziando, attraverso specifiche tecniche statistiche, l´importanza e la peculiarità del ruolo che gli stessi rivestono nel sistema formativo locale. L´analisi critica è stata caratterizzata, inoltre, dall´adozione dell´innovativo approccio dei conti satellite, che, tramite schemi e definizioni propri della contabilità nazionale, ha permesso di valutare i Centri Territoriali come entità produttive, economicamente e finanziariamente, autonome dalle istituzioni scolastiche, alle quali sono intrinsecamente legate.