Caricamento in corso ...collana Biòtopi
Progetto Editoriale di Educazione Inclusiva diretto da Marina Santi e Roberta Caldin
Il progetto si pone come obiettivo la co-costruzione e la diffusione di una cultura inclusiva in ambito educativo, attraverso la valorizzazione del concetto di "coevoluzione". Il "biòtopo" è un ambiente la cui struttura dinamica prevede una continua interazione e adattamento reciproco tra gli elementi, realizzando un equilibrio costante, seppur sensibile ad ogni perturbazione. Il biòtopo, come unità di base dell'ambiente è anche il luogo in grado di includere in sé la vita. Questa metafora sta all'origine del progetto editoriale e ne orienta lo sviluppo, aprendolo alla possibilità di modificare il suo percorso "strada facendo", proponendo opere che rispondano alle provocazioni del cambiamento e dell'alterità. Non solo dunque libri entro una tradizionale "collana", ma prodotti costruiti intorno ad iniziative ed eventi che "includano" forme diverse e alternative di costruzione della conoscenza e che testimonino e rendano manifeste espressioni molteplici della differenza. Differenza che il progetto affronta a partire dalla riflessione e dalla ricerca sulla disabilità, ma che viene in esso riconosciuta e valorizzata come cifra propria dell.umanità e traccia della limitatezza costitutiva e intrinseca alla vita. Disabilità, differenza, diversità, cambiamento, dipendenza e reciprocità divengono dunque costrutti relativi ad ambienti e a culture e alle loro risposte adattive. L'educazione inclusiva è una risposta necessaria alla sfida, all'impegno e al desiderio di abitare mondi "vivibili", perché co-evolventi e sostenibili, in cui lo sviluppo di tutti abbia origine e sfoci nel benessere di ciascuno. La collana si rivolge a studiosi, studenti, ricercatori, educatori e operatori nell'ambito dell.educazione inclusiva, ma anche nell'arte e nella cultura e nei luoghi sensibili alle differenze.
Comitato scientifico: Serenella Besio (Università della Val d’Aosta); Mario Biggeri (Università di Firenze); Fabio Bocci (Università Roma Tre); Edoardo Boncinelli (Università San Raffaele di Milano); Andrea Canevaro (Università di Bologna); Luciano Carrino (Kip International School – ONU); Roberto Dainese (Università di Bologna); Diego Di Masi (Università di Torino); Della Ferri (University of Maynooth); Lani Florian (University of Edinburgh); Valeria Friso (Università di Bologna); Elisabetta Ghedin (Università di Padova); Anthony Giannoumis (University of Oslo); Walter Omar Kohan (Università Statale di Rio de Janeiro); Elias Kourkoutas (Università di Creta); Giuseppe O. Longo (Università di Trieste); Maura Striano (Università di Napoli); Lorella Terzi (Roehampton University); Simone Visentin (Università di Padova).
Referee board: Consuelo Agnesi (Studio in Movimento); Renato Anoè (ex USR Veneto - MIUR); Pietro Barbieri (FISH); Claudio Bitelli (AIAS Bologna); Elena Bortolotti (Università di Trieste); Paola Caldironi (Fondazione Hollman); Donatella Camedda (University of Edinburgh); Sergio Canazza (DEI, Università di Padova); Carola Carazzone (Human Rights Office, VIS-Volontariato Internazionale per lo Sviluppo); Roberta Cardarello (Università di Modena-Reggio Emilia); Alessandra Cesaro (Università di Padova); Alessia Cinotti (Università di Bologna); Simona D'Alessio (Disability Studies - GRID); Luigi d'Alonzo (Università “Cattolica” di Milano); Luca Decembrotto (Università di Bologna); Fabio Dovigo (Università di Bergamo); Enrico Emili (Università di Bologna); Angelo Errani (Università di Bologna); Luca Ferrari (Università di Bologna); Flavio Fogarolo (Associazione Lettura Agevolata); Giampiero Griffo (European Disability Forum); Evert-Jan Hoogerwerf (AIAS Bologna); Carlo Lepri (Centro Studi Genova); Daniela Lucangeli (Università di Padova); Michele Mainardi (SUPSI – Svizzera Italiana); Lilia Manganaro (ANFFAS); Margherita Merucci (Direction Pédagogique Licence de Psychologie, Université Catholique de Lyon); Alioscia Miotto (Università di Padova); Rinalda Montani (UNICEF)Ferdinando Montuschi (Università Roma Tre); Anna Pileri (IUSVE – Venezia); Stefania Pinnelli (Università di Lecce); Enrica Polato (Università di Padova); Gabriele Righetto (Centro di Ecologia Umana – Legambiente); Giulia Righini (Università di Bologna); Giorgia Ruzzante (Università di Padova); Patrizia Sandri (Università di Bologna); Fabrizio Serra (Fondazione Paideia); Carlos Skliar (FLACSO - Buonos Aires); Paolo Valerio (SINAPSI, Università di Napoli); Tiziano Vecchiato (Fondazione Zancan); Renzo Vianello (Università di Padova); Eleonora Zorzi (Università di Padova).
I volumi pubblicati in questa collana sono preventivamente sottoposti a una doppia procedura di "peer review".
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